A.情景
B.生理狀況
C.認(rèn)知過(guò)程
D.個(gè)人經(jīng)歷
E.環(huán)境刺激
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A.識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)
B.識(shí)記和保持
C.識(shí)記、回憶和再認(rèn)
D.識(shí)記、保持和再認(rèn)和回憶
E.識(shí)記、強(qiáng)化、回憶和再認(rèn)
A.環(huán)境、心境、生理變化
B.情景、心境、條件反射
C.情景、刺激、生理過(guò)程
D.認(rèn)知、反應(yīng)、結(jié)果評(píng)價(jià)
E.情景、認(rèn)知、生理狀況
A.患者常常自以為是
B.醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)不夠豐富
C.醫(yī)生太年輕,說(shuō)話沒(méi)分量
D.沒(méi)有建立良好的醫(yī)患關(guān)系
A.重視患者的自我感受
B.采取封閉和開(kāi)放式提問(wèn)
C.了解患者安全需要
D.關(guān)注疾病本身和相關(guān)話題
E.用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流
A.注意傾聽(tīng)
B.回避目光
C.多用自我表露
D.加快語(yǔ)速
E.多用術(shù)語(yǔ)
最新試題
死亡教育的對(duì)象不包括()
病人,男,42歲,因患高血壓住院治療,病人住院期情緒極不穩(wěn)定,經(jīng)常抱怨自己命苦和護(hù)士的護(hù)理治療不到位,常常不配合護(hù)士做治療,尤其是在生活上不接受康復(fù)指導(dǎo)。本案例中病人未履行好哪項(xiàng)義務(wù)()
以下可以作為報(bào)考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的學(xué)歷證書(shū)是()
護(hù)士有依法進(jìn)行臨床護(hù)理的義務(wù),對(duì)其敘述正確的是()
某公民,男,35歲,生有一男孩14歲,因發(fā)生車(chē)禍搶救無(wú)效導(dǎo)致死亡。該公民生前未表示不同意捐獻(xiàn)其人體器官,該公民死亡后,下列有權(quán)決定捐獻(xiàn)該公民人體器官的是()
任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)甲類(lèi)傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告,報(bào)告時(shí)限為()
在診療護(hù)理中,醫(yī)務(wù)人員過(guò)失造成病人死亡或重度殘疾,屬于()
患者,張某,男性,10歲。校內(nèi)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中跌倒,X線檢查顯示右下肢脛骨骨折。現(xiàn)需手術(shù)治療,簽署手術(shù)知情同意書(shū)的是()
關(guān)于護(hù)土執(zhí)業(yè)資格考試,正確的是()
我國(guó)頒布《護(hù)士條例》的時(shí)間是()