四個(gè)樣本率作比較,,可認(rèn)為()
A.各總體率不同或不全相同
B.各總體率均不相同
C.各樣本率均不同
D.各樣本率不同或不全相同
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2014年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2012年(1)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2013年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)真題2012年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)-6
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬題2019年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識(shí)模擬題2019年(1)
你可能感興趣的試題
A.SS總=SS區(qū)組+SS誤差
B.SS總=SS組間+SS組內(nèi)
C.SS總=SS處理+SS區(qū)組+SS誤差
D.MS區(qū)組>MS組間
A.靈敏度
B.特異度
C.假陽性率
D.真陰性率
血型 | A | B | O | AB |
人數(shù) | 60 | 57 | 63 | 20 |
A.計(jì)量變量
B.定量變量
C.無序分類變量
D.有序分類變量
A.
B.G
C.M
D.CV
A.?dāng)?shù)學(xué)模擬的理論數(shù)
B.聯(lián)系強(qiáng)度的區(qū)間估計(jì)
C.生活質(zhì)量的指數(shù)計(jì)算
D.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)的效用估計(jì)
最新試題
預(yù)防艾滋病是誰的責(zé)任?()
楊某,25歲,男,不能維持長久的工作和學(xué)習(xí),多次無計(jì)劃的變換工作,在工作中經(jīng)常撒謊、欺騙他人,面對(duì)較小的挫折都變得很暴躁,甚至?xí)斜┝π袨?。?duì)于該男性可能具有下列哪種人格障礙:()。
下列哪種行為不會(huì)傳播艾滋?。浚ǎ?/p>
感染艾滋病病毒的婦女不會(huì)通過下列什么途徑將病毒傳染給嬰兒?()
醫(yī)務(wù)人員的權(quán)利包括()
衛(wèi)生部成立臨床用血專家委員會(huì),其主要職責(zé)不包括()
心身疾病的特點(diǎn)不包括:()。
在輸血治療前,醫(yī)師應(yīng)當(dāng)向患者或者其近親屬說明輸血目的、方式和風(fēng)險(xiǎn),并簽署臨床輸血()。
以下不屬于血袋標(biāo)簽核對(duì)的主要內(nèi)容是()
塞里提出應(yīng)激學(xué)說并將GAS分為三個(gè)階段,關(guān)于這三個(gè)階段說法正確的是()。