單項(xiàng)選擇題應(yīng)促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展,這是指()
A.社會(huì)角色下的教師職能
B.學(xué)校一員角色下的教師職能
C.課堂教學(xué)人員角色下的教師職能
D.自我職業(yè)角色下的教師職能
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1.單項(xiàng)選擇題將教師繼續(xù)教育與各學(xué)科教學(xué)研究相結(jié)合的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式是()
A.“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本位”模式
B.“學(xué)校本位”模式
C.“研訓(xùn)一體”模式
D.“大學(xué)——中小學(xué)合作”模式
2.單項(xiàng)選擇題為促進(jìn)義務(wù)教育階段普通教育與職業(yè)教育的相互溝通與融合,采取“普職雙軌體系下轉(zhuǎn)換模式”的國(guó)家是()
A.美國(guó)
B.日本
C.德國(guó)
D.芬蘭
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最新試題
首次提出了“強(qiáng)迫教育”概念的古希臘學(xué)者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
將教師繼續(xù)教育與各學(xué)科教學(xué)研究相結(jié)合的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)所奉行的四條原則是:發(fā)展性原則、“三全”原則、保密原則和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試析國(guó)外為推進(jìn)義務(wù)教育公平所采取的主要政策措施。
題型:?jiǎn)柎痤}
多元文化教育倡導(dǎo)反偏見(jiàn)和歧視的思想,主張對(duì)不同文化與價(jià)值觀的包容與尊重。
題型:判斷題