A.熱效應(yīng)
B.光化學(xué)效應(yīng)
C.電離作用
D.放射性作用
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A.非燃燒材料
B.難燃燒材料
C.易燃燒材料
D.可燃燒材料
E.燃燒材料
A.消防主體法規(guī)
B.消防基本法規(guī)
C.消防行政法規(guī)
D.消防技術(shù)規(guī)范
E.消防獎(jiǎng)懲條例
最新試題
從設(shè)備的設(shè)計(jì)、使用過(guò)程分析,要實(shí)現(xiàn)設(shè)備的本質(zhì)安全,可以從三方面入手,其中不包括()
放射線(xiàn)的鉛板屏蔽、高頻的屏蔽。遵循的是()
在行車(chē)、龍門(mén)吊安全操作規(guī)程中,嚴(yán)禁吊物在人頭上通過(guò),吊運(yùn)的物件離地不得超過(guò)()米高。
()指設(shè)備內(nèi)放射物質(zhì),X射線(xiàn)裝置,γ射線(xiàn)裝置等超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)允許劑量的電離輻射危險(xiǎn)。
對(duì)于在調(diào)整、檢查、維修時(shí)需要察看危險(xiǎn)區(qū)域或人體局部(手或臂)需要伸進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域的生產(chǎn)設(shè)備,必須 ()
按能量大小與釋放速度的組合形式中,破壞最小的是()
利用薄弱的元件,在設(shè)備上設(shè)置薄弱環(huán)節(jié),在危險(xiǎn)因素未達(dá)到危險(xiǎn)值以前,已預(yù)先將薄弱元件破壞,使危險(xiǎn)終止。解釋的是()
以某種方法使一些元件強(qiáng)制發(fā)生互相作用,以保證安全操作。解釋的是()
工人的培訓(xùn)教育一般分為()三級(jí)。
設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造部門(mén)應(yīng)從設(shè)計(jì)、制造上采取相應(yīng)的() ,使設(shè)計(jì)的設(shè)備在使用過(guò)程中能夠滿(mǎn)足有關(guān)安全衛(wèi)生的各項(xiàng)要求。