判斷題可行性原則的主觀條件包括操作技術(shù)、組織能力、研究經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)、生活經(jīng)歷等方面。

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2.單項(xiàng)選擇題在歐洲哲學(xué)史上,康德第一個(gè)把()概念引入哲學(xué)。

A.創(chuàng)新
B.改革
C.實(shí)踐
D.認(rèn)知

4.單項(xiàng)選擇題各國高校重視社會(huì)服務(wù)活動(dòng),是為了()。

A.服兵役、服務(wù)性學(xué)習(xí)
B.養(yǎng)成獨(dú)立生活能力和學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣,增強(qiáng)合作意識、集體意識和愛國精神
C.促使學(xué)生形成本國的價(jià)值觀,樹立社會(huì)責(zé)任感
D.獲得一定數(shù)額的薪酬回報(bào)

5.單項(xiàng)選擇題新時(shí)期高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐呈現(xiàn)出()的特點(diǎn)。

A.社會(huì)化、集群化、智能化、體制化、項(xiàng)目化、品牌化
B.大眾化、集群化、信息化、規(guī)范化、專業(yè)化、普遍化
C.社會(huì)化、規(guī)?;⑿畔⒒?、制度化、項(xiàng)目化、品牌化
D.大眾化、集群化、智能化、模范化、專業(yè)化、普遍化