單項選擇題作為矯正教育理論基礎(chǔ)的哲學命題是人的()。
A.生物性
B.社會性
C.可塑性
D.差異性
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1.單項選擇題通過實驗或檢驗取得矯正教育現(xiàn)象之間聯(lián)系及變化數(shù)據(jù)的研究方法是()。
A.實踐研究方法
B.實證研究方法
C.經(jīng)驗研究方法
D.系統(tǒng)分析方法
2.單項選擇題蘇聯(lián)教育革新家馬卡連柯在波爾塔瓦建立的矯正教育組織稱作()。
A.工學團
B.教養(yǎng)院
C.感化院
D.工讀學校
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矯正工作人員教育訓練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產(chǎn)物,也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
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1946年日本頒布了新憲法,在監(jiān)獄管理方面引進西方監(jiān)獄制度,改變了監(jiān)禁主義的單純苦役懲罰,把懲戒、預防、矯正、重返社會作為監(jiān)獄的目的。
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