（）是日本“和魂漢才”的核心。

根據(jù)辜正坤老師的觀點(diǎn)，中華文化的存在時(shí)間大約為（）。

在思維方面，受到語(yǔ)言的影響，中國(guó)人更傾向于（）。

從世界文化的角度看，中西文化保持拼合互補(bǔ)的發(fā)展方向。

在分析地形對(duì)文化的影響時(shí)，該文化影響到的全部區(qū)域的地理環(huán)境都應(yīng)該考慮進(jìn)來(lái)。

明朝的文化領(lǐng)先于同時(shí)代的其他地區(qū)，氣候溫暖適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展是其中的一個(gè)因素。

科舉考試若是清朝八旗子弟來(lái)參與，則（）。

《易經(jīng)》展示其中道理是通過(guò)“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”的方式。

地球上（）之間，是環(huán)境變遷最敏感的地帶。

一萬(wàn)年來(lái)，中國(guó)在（）年前出現(xiàn)了氣溫明顯上升的情況。