歸納培養(yǎng)兒童親社會(huì)行為的方法。

以下哪些屬于人格類型理論（）。

在當(dāng)代的科學(xué)文獻(xiàn)中，應(yīng)激包含了至少三種不同的含義，請(qǐng)說出三種。

馬斯洛認(rèn)為，在從動(dòng)物到人的進(jìn)化中，高級(jí)需要出現(xiàn)得較晚。所有生物都需要食物和水分，但是只有人類才有（）。

關(guān)于誘因理論，正確的表述是（）。