盧梭認(rèn)為，進(jìn)行道德教育的時(shí)期應(yīng)該在（）。

“教育史為人的未來(lái)的完滿生活做預(yù)備”，這句話出自（）。

加納德教授多元智力學(xué)說(shuō)指（）。

由舒爾茨人力資本理論談?wù)勀銓?duì)教育所擔(dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)功能的看法。

為21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的協(xié)調(diào)的可持續(xù)的發(fā)展，教育應(yīng)確立的主題是（）。