簡述教師的專業(yè)結構的構成要素。

規(guī)定不同類型、不同層次的學?；驅I(yè)培養(yǎng)人的具體質量規(guī)格的是（）。

簡述為什么要開展素質教育與其特征有哪些？

“教育學通常被理解為教的科學和藝術”這句話出自教育家（）。

為21世紀實現(xiàn)人與自然、社會的協(xié)調的可持續(xù)的發(fā)展，教育應確立的主題是（）。