最新試題
“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這句話出自（）。
古代教師的教學組織形式是（）。
赫爾巴特把全部教育過程劃分為（）三個階段。
人類社會來已存在和發(fā)展的最終決定力量是（）。
“我直接把教育學定義為教育的科學”出自（）。
