“教也者，長善而救其失者也?！背鲎裕ǎ?/p>

學(xué)生身心發(fā)展處于急劇變化的時期是（）。

聯(lián)系實際，談?wù)勀阍趯嵤┧刭|(zhì)教育過程中是如何處理素質(zhì)與知識、能力的關(guān)系的。

“新學(xué)?！睅熒P(guān)系是（）。

如何了解教育的本質(zhì)特性？