判斷題常模是某一特定人群的心理健康總體平均標準。
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2.多項選擇題大學生心理發(fā)展水平的“三大高峰”是:()
A.智力發(fā)展高峰
B.欲求發(fā)展高峰
C.創(chuàng)新高峰
D.體力發(fā)展高峰
4.多項選擇題評價心理健康的基本原則是:()
A.心理與環(huán)境的一致性
B.心理與行為的統(tǒng)一性
C.人格的穩(wěn)定性
5.多項選擇題精神分析療法最主要的技術有:()
A.自由聯(lián)想法
B.夢境分析法
C.移情分析法
D.阻抗分析法
E.闡釋法
最新試題
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型:判斷題
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
題型:判斷題
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
題型:判斷題
大學里的學習而言,自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。
題型:判斷題
新生剛進入大學,要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學,熟悉學校的一切,同時在此過程中獲得體驗,學會思考,學會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
題型:判斷題
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
題型:判斷題
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
題型:判斷題
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異,處理彼此的矛盾。
題型:判斷題
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
題型:判斷題
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
題型:判斷題