在閱讀教學(xué)實踐中，語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對語篇的整體把握能力。

簡述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。

小學(xué)二年級作文教學(xué)要達到“觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”這一目標。

簡述字理識字教學(xué)法的一般程序。

簡述說話能力的內(nèi)容。