(1)理解詞語的能力。 (2)理解句子的能力。 (3)理解語言結(jié)構(gòu)的能力。 (4)理解文章表達(dá)方法的能力。
最新試題
會(huì)寫用是詞語教學(xué)的基本任務(wù),是語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀準(zhǔn)字音的過程。
語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài),語言是思維的內(nèi)核與實(shí)質(zhì)。
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀,即創(chuàng)讀式的文本觀。
簡述小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的特征。
簡述小學(xué)口語交際教學(xué)中的看圖說話法。