（1）要充分利用漢字結(jié)構(gòu)的特點和構(gòu)字規(guī)律。 （2）要把字的音、形、義教學(xué)統(tǒng)一起來。 （3）要培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。
（1）倡導(dǎo)語文教育科學(xué)化。 （2）重視傳統(tǒng)語文教育的經(jīng)驗和教訓(xùn)。 （3）把語法教學(xué)引進(jìn)語文中。 （4）教學(xué)原則論。
最新試題
簡述閱讀教學(xué)中句子教學(xué)的基本任務(wù)。
小學(xué)低年段的課外閱讀總量不少于5萬字。
好“課”內(nèi)在的邏輯是思維邏輯與生活邏輯，其中思維邏輯確保著知識的認(rèn)識之“序”，生活邏輯確保著知識的價值之“序”。
簡述作為小學(xué)語文教師的獨特素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
簡述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
