A.語(yǔ)法教學(xué)
B.語(yǔ)言材料的輸入量
C.漢字教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.第二語(yǔ)言
B.中介語(yǔ)
C.目的語(yǔ)
A.無(wú)意識(shí)
B.有意識(shí)
C.環(huán)境
A.卡魯爾
B.別利亞耶夫
C.羅扎諾夫
A.說(shuō)的訓(xùn)練從讓學(xué)習(xí)者向同學(xué)發(fā)指令開始
B.把詞匯看作語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心
C.要減輕學(xué)生的心理壓力
A.認(rèn)知能力
B.思維能力
C.理解能力
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段？各自有什么特點(diǎn)？
一般說(shuō)來(lái)，母語(yǔ)為非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語(yǔ)音錯(cuò)誤？
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？
請(qǐng)區(qū)分語(yǔ)言能力、交際能力、語(yǔ)言交際能力的概念。
理論語(yǔ)法與教學(xué)語(yǔ)法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？
《漢語(yǔ)水平語(yǔ)法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么？