單項選擇題暗示法的代表人物是()。
A.卡魯爾
B.別利亞耶夫
C.羅扎諾夫
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1.單項選擇題以下屬于全身反應(yīng)法特點的是()。
A.說的訓(xùn)練從讓學(xué)習(xí)者向同學(xué)發(fā)指令開始
B.把詞匯看作語言學(xué)習(xí)的核心
C.要減輕學(xué)生的心理壓力
2.單項選擇題全身反應(yīng)法通過全身動作的反應(yīng)來訓(xùn)練()。
A.認知能力
B.思維能力
C.理解能力
3.單項選擇題全身反應(yīng)法教學(xué)的總目標是()。
A.培養(yǎng)學(xué)生的語法能力
B.培養(yǎng)學(xué)生的口語能力
C.培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力
4.單項選擇題全身反應(yīng)法于上世紀60年代初期產(chǎn)生于美國,盛行于70年代,創(chuàng)始人是美國實驗心理學(xué)家()。
A.羅扎諾夫
B.古根漢
C.阿舍爾
5.單項選擇題全身反應(yīng)法強調(diào)語言學(xué)習(xí)行為的協(xié)調(diào),通過()教授第二語言,主要用于美國移民兒童的英語教育。
A.身體動作
B.有意義的情境
C.特定的社會環(huán)境
最新試題
怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
題型:問答題
談?wù)?0世紀80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點和研究重點。
題型:問答題
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
題型:問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型:問答題
我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何?
題型:問答題
教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
題型:問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價值之所在”的看法。
題型:問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費者”而且是語言學(xué)的“貢獻者”?
題型:問答題
試述中介語的定義,并簡述中介語和對比分析、偏誤分析的關(guān)系。
題型:問答題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型:問答題