A.當(dāng)仁不讓于師
B.吾非至于子之門,則殆矣。
C.小子識之,苛政猛于虎也。
D.不義而富且貴,于我如浮云。
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A.必欲烹而翁,則幸分我一杯羹
B.人而無信,不知其可也
C.子路率爾而對
D.敏于事而慎于言
A.均為意動詞
B.均為使動詞
C.“來”為使動詞,“安”為形容詞
D.均為一般動詞
A.動詞、助動詞、助動詞
B.助動詞、動詞、動詞
C.助動詞、助動詞、動詞
D.動詞、助動詞、動詞
A.短語的語法功能
B.短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次
C.短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系
D.短語內(nèi)部成分結(jié)合的松緊程度
A.形容詞可以作狀語
B.形容詞可以修飾動詞
C.有的形容詞可以重疊
D.形容詞可以作謂語
最新試題
詞語釋義的理據(jù)原則是指通過()分析以了解詞語的由來和創(chuàng)造組合特點。
下列屬于借代造詞的是()
“習(xí)慣、習(xí)氣、陋習(xí)、積習(xí)”若用義素分析法進行分析的話,其義素應(yīng)包括()
“白-很白-雪白”“冷-很冷-冰冷”這種詞匯講解方法稱為()
下列屬于縮略造詞的是()
詞語理據(jù)中的顯理據(jù)指的是通過對語言文字形式本身的探求即從字面上即可獲得命名理據(jù),包括()
“猛烈、激烈、劇烈、熱烈”是近義詞,但其習(xí)慣搭配卻不盡相同,其中可以與“戰(zhàn)爭”有關(guān)的詞進行的搭配的是()
對外漢語詞語釋義要堅持的原則有()
通過比喻、比擬等手段創(chuàng)制的新詞是()
像常識、復(fù)制、克隆、民主、科學(xué)等類詞,最好的教學(xué)方法是()