單項選擇題視聽法是50年代產(chǎn)生于（）的一種第二語言教學(xué)法。
A.德國
B.法國
C.英國
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1.單項選擇題以下屬于聽說法特點(diǎn)的是（）。
A.嚴(yán)格、及時地糾正學(xué)習(xí)者的錯誤
B.不利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)手段
C.對學(xué)習(xí)者的錯誤持保留態(tài)度
2.單項選擇題聽說法排斥或限制使用（），盡量用直觀手段或借助于情景、語境。
A.中介語
B.第二語言
C.母語
3.單項選擇題教學(xué)內(nèi)容以組成語言的基本結(jié)構(gòu)—（）為中心。
A.句型
B.詞匯
C.語音
4.單項選擇題聽說領(lǐng)先，（）是第一位的，書面語是第二位的，讀寫為輔。
A.聽力
B.閱讀
C.口語
5.單項選擇題（）是20世紀(jì)40年代產(chǎn)生于美國的第二語言教學(xué)法。強(qiáng)調(diào)通過反復(fù)的句型結(jié)構(gòu)操練培養(yǎng)口語聽說能力，又稱句型法或“結(jié)構(gòu)法”。
A.視聽法
B.聽說法
C.認(rèn)知法
最新試題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
題型：問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
題型：問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？
題型：問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？
題型：問答題
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型：問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型：問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論？
題型：問答題
教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：問答題