A.多種辨別學(xué)習(xí)
B.刺激-反應(yīng)學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
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A.加涅
B.斯金納
C.桑代克
A.人本主義學(xué)習(xí)理論
B.功能主義學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
A.母雞會(huì)孵蛋
B.人的各種知識(shí)和技能
C.嬰兒會(huì)吃奶
A.海豚表演
B.嬰兒會(huì)吸奶
C.人的各種知識(shí)和技能
最新試題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓?duì)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
信度的基本概念是什么?如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念?
怎樣看待第一語(yǔ)言習(xí)得和第二語(yǔ)言習(xí)得的關(guān)系?
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
你對(duì)把第二語(yǔ)言教材分為四類作何評(píng)論?
我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系如何?
你認(rèn)為教材編寫(xiě)應(yīng)該有哪些基本程序?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評(píng)論。
談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?