單項選擇題一位貴賓對負責(zé)接待的小劉說：“劉先生，這幾個月你跑前跑后，真太辛苦了?！毙⒒卮穑骸耙稽c都不辛苦。只要您舒心，就是我最大的榮幸?！毙⒃谶@里運用了禮貌原則中的得體準則和（）。
A.謙遜準則
B.寬宏準則
C.同情準則
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1.單項選擇題英國著名學(xué)者（）等人提出了禮貌原則來補充會話原則。
A.格里姆
B.格賴斯
C.利奇
2.單項選擇題甲對乙說：“明天派車去接三個醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。”這句話中的甲違反了合作原則中的（）。
A.量的準則
B.方式準則
C.關(guān)系準則
3.單項選擇題甲問乙：“你明天來嗎？” 乙說：“你這個人真好?！睂υ捴械囊疫`反了合作原則中的（）。
A.量的準則
B.方式準則
C.關(guān)系準則
4.單項選擇題甲問乙：“你明天的飛機幾點起飛？”乙說：“大概是明天上午吧?！睂υ捴械囊疫`反了合作原則中的（）。
A.質(zhì)的準則
B.方式準則
C.量的準則
5.單項選擇題孩子吃了蘋果，卻對媽媽說：“不是我吃的?！边@句話中的孩子違反了合作原則中的（）。
A.量的準則
B.質(zhì)的準則
C.方式準則
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請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
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對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
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對外漢語教學(xué)總體設(shè)計理論的基本內(nèi)容是什么？
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對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評論。
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我國對外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？
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如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？
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教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
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請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
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