“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。

對外漢語教學這門學科最常用的四個名稱是（）。

TOEFL屬于一種（）。

面對外國留學生，以下做法不正確的有（）

對外漢語教學中文化教學的內容都包括什么？

學習者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

“語言習得機制”假說

第二語言教學的學科理論基礎主要包括哲學（）。

漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

對比分析強調：對比兩種語言結構的異同來預測第二語言習得的（）。