A.程序
B.原則
C.方式
D.手段
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A.《終身學(xué)習(xí)振興法》
B.《終身學(xué)習(xí)法》(也稱為《蒙代爾法》)
C.《終身教育法》
D.《高等教育法律法規(guī)》
A.了解自己
B.揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.選擇環(huán)境
D.無(wú)所不能
A.速度
B.多變
C.危機(jī)
D.穩(wěn)重
最新試題
功能學(xué)派基本上認(rèn)為社會(huì)總是往()的方向進(jìn)行。
()涉及社會(huì)政治、文化、經(jīng)濟(jì)、教育、大眾傳播、個(gè)人人格等各方面的變遷。
根據(jù)功能論的觀點(diǎn),社會(huì)變遷實(shí)際上只不過(guò)是()的一種緩慢過(guò)程。
哪一項(xiàng)認(rèn)為現(xiàn)代化的結(jié)果會(huì)把社會(huì)與社會(huì)之間的差距縮小,并將現(xiàn)代社會(huì)的特質(zhì)散布在世界各國(guó);因此人類各社會(huì)會(huì)越來(lái)越類似()
一種由高出生率、高死亡率的人口平衡轉(zhuǎn)變到低出生率、低死亡率的新平衡過(guò)程為()
馬克思認(rèn)為社會(huì)變遷的原因應(yīng)該是()
哪一位學(xué)者指出儒家精神太重視穩(wěn)定,過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我的節(jié)制和人際關(guān)系的和諧()
人口的生育和死亡比較后多余的人數(shù),人口學(xué)家稱為()
()指社會(huì)單位由一變二的過(guò)程,以達(dá)到更高效率的功能運(yùn)作。
人口金字塔主要包括()