單項(xiàng)選擇題()可能造成的后果是孩子回答問題時(shí),可能會(huì)放棄原來的真實(shí)原因,去自我保護(hù),學(xué)會(huì)說謊。

A.保證、同情、安慰、支持
B.帶有情緒的不當(dāng)評(píng)判、責(zé)備
C.贊美、贊同
D.調(diào)查、詢問


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1.單項(xiàng)選擇題心理營養(yǎng)是成就生命的土壤,3歲前那個(gè)心理營養(yǎng)最重要()

A.獨(dú)立自主
B.自信
C.勇敢
D.安全感

3.單項(xiàng)選擇題埃利斯情緒ABC理論認(rèn)為,我們的情緒不是源于遇到的事件,而是源于我們()

A.對(duì)事件的觀念看法
B.記憶
C.經(jīng)驗(yàn)
D.所受的傷害

4.單項(xiàng)選擇題10以后孩子思維發(fā)展階段()

A.水平思維
B.抽象思維
C.感知運(yùn)動(dòng)階段
D.形式運(yùn)算階段

5.單項(xiàng)選擇題6—10還孩子的思維發(fā)展階段()

A.感受思維
B.抽象思維
C.具體運(yùn)算階段
D.抽象邏輯運(yùn)算階段

最新試題

幫助與服務(wù)組這種類型的人,具體包括的素質(zhì)要求有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國目前的創(chuàng)新成果中()創(chuàng)新占據(jù)主導(dǎo)地位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建強(qiáng)應(yīng)急救援主力軍國家隊(duì),積極適應(yīng)“全過程、大應(yīng)急”綜合救援需要,優(yōu)化力量布局和隊(duì)伍編成,填補(bǔ)救援力量空白,加快補(bǔ)齊國家綜合性消防救援隊(duì)伍能力建設(shè)短板。

題型:判斷題

將原有的沖動(dòng)或欲望轉(zhuǎn)向比較積極、崇高的方向,是情緒調(diào)節(jié)的最佳形式之一。()

題型:判斷題

以下()可以視為心理異常。

題型:多項(xiàng)選擇題

內(nèi)在成就感是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中明確了哪些未來信息技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景存在哪些痛點(diǎn)問題?()

題型:多項(xiàng)選擇題

要完善多元共治的新格局,也就是要把()多元化參與有效化協(xié)同的模式要建立起來,形成治理的合力,來鼓勵(lì)良性競(jìng)爭(zhēng),維護(hù)公平有效的市場(chǎng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國各部門機(jī)構(gòu)間應(yīng)按照()的原則,明確各自職責(zé)分工,建立減災(zāi)救災(zāi)協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題