A.觀察這個(gè)家庭的互動(dòng)模式
B.參與表達(dá)自己對(duì)青少年家庭結(jié)構(gòu)和互動(dòng)規(guī)則的看法
C.對(duì)家庭問(wèn)題進(jìn)行治療和指導(dǎo)
D.聆聽(tīng)家庭成員對(duì)家庭問(wèn)題的看法和意見(jiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察這個(gè)家庭的互動(dòng)模式
B.參與表達(dá)自己對(duì)青少年家庭結(jié)構(gòu)和互動(dòng)規(guī)則的看法
C.對(duì)家庭問(wèn)題進(jìn)行治療和指導(dǎo)
D.聆聽(tīng)家庭成員對(duì)家庭問(wèn)題的看法和意見(jiàn)
A.青少年社會(huì)化理論
B.青少年社會(huì)支持理論
C.青少年優(yōu)勢(shì)視角理論
D.金深義文化理論

最新試題
社會(huì)工作是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科,專門(mén)探求改善人與人、人與環(huán)境的關(guān)系,探求加強(qiáng)人的各種社會(huì)功能與作用。
殘疾青少年是指生理功能、解剖結(jié)構(gòu)、心理和精神狀態(tài)異常或喪失,部分或全部喪失日常生活自理、學(xué)習(xí)和社會(huì)適應(yīng)能力的青少年群體。
青少年戀愛(ài)是指處于青春期的男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀,是青少年由于正常的生理和心理和心理發(fā)展造成的對(duì)異性的愛(ài)慕。
青少年戀愛(ài)的類型有多種,由于相互之間對(duì)對(duì)方的愛(ài)慕而產(chǎn)生的戀愛(ài)現(xiàn)象屬于()。
以下哪種個(gè)案工作記錄更適用于長(zhǎng)期持續(xù)服務(wù)的個(gè)案。()