單項(xiàng)選擇題格蘭諾維特提出了人際連接的強(qiáng)度概念，他指出“強(qiáng)連接”對自我的社會心理活動有重要作用，互動的目的是維持既有的連接。一般來講，個(gè)人從“強(qiáng)連接”中更容易獲得（）。
A.工具性支持
B.表達(dá)性支持
C.正式網(wǎng)絡(luò)
D.非正式網(wǎng)絡(luò)
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2.多項(xiàng)選擇題石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中，社會工作者了解到石某與丈夫結(jié)婚時(shí)雙方感情融洽，互敬互愛?；楹笳煞蛳胍粋€(gè)男孩兒，石某生下的卻是女孩，從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認(rèn)為生不出男孩是自己無能，對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入，社會公共作者應(yīng)該（）。
A.幫助石某認(rèn)識不生男孩不是自己的錯(cuò)
B.幫助石某認(rèn)識自己的權(quán)利
C.對石某進(jìn)行家庭治療
D.在社區(qū)中宣傳男女平等
E.幫助石某加入女性維權(quán)互助小組
最新試題
執(zhí)行社會工作督導(dǎo)的是社會工作督導(dǎo)者，以下適合擔(dān)任社會工作督導(dǎo)者的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
研究者從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過程稱為（）過程。
題型：單項(xiàng)選擇題
服務(wù)項(xiàng)目評估大致分為開始準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)應(yīng)用三個(gè)階段，（）是項(xiàng)目評估的起點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
改革開放30年來，我國社會福利行政體系正在形成政府與社會合作的社會福利行政模式。這一模式的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機(jī)構(gòu)指定資深社會工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點(diǎn)介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個(gè)人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊（）。
題型：單項(xiàng)選擇題