哪種教養(yǎng)方式培養(yǎng)出來的青少年不獨立、循規(guī)蹈矩、消極、缺乏自信心、創(chuàng)造力和社會適應性（）。

依據(jù)西格蒙德.弗洛伊德的理論，哪個年齡階段屬于口唇期。（）

以下哪種個案工作記錄更適用于長期持續(xù)服務的個案。（）

個案工作的第一步是（）。

青少年階段是指身體發(fā)育和性成熟的階段，在這一時期，人們的身體經歷著成長過程中的重要變化。這是哪個理論的觀點（）。