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計(jì)劃是旨在改進(jìn)現(xiàn)狀的行動(dòng)藍(lán)圖,它始于解決問題的需要和設(shè)想。一般包括總體計(jì)劃和每一個(gè)具體行動(dòng)步驟的計(jì)劃。
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判斷題
行動(dòng)研究并非一種獨(dú)立于其他教育研究方法的特殊方法,它是一種多元化的研究方法。
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判斷題
行動(dòng)研究就是在行動(dòng)中進(jìn)行研究,以研究促進(jìn)行動(dòng)的改善。行動(dòng)研究不是一般意義上的專家進(jìn)行的“純研究”。
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