A.學(xué)習(xí)應(yīng)對婚姻變遷的方法
B.分享各自經(jīng)驗以協(xié)助解決問題
C.協(xié)助建立新家庭
D.建立起能夠互相理解的共同體
E.傳授親子溝通技巧
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A.工作者和案主都覺得目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到
B.工作者和案主感覺專業(yè)關(guān)系并不理想,希望結(jié)案
C.案主覺得自己離開工作者以后有能力解決自己的問題
D.工作者感覺案主出現(xiàn)了一些新的問題需要其他一些機(jī)構(gòu)或工作者為案主提供服務(wù)
E.工作計劃與案主需要脫節(jié)
A.具體描述自己的言行
B.具體描述自己的感受
C.質(zhì)疑自身的不合理信念
D.學(xué)習(xí)理性的生活方式
E.打破病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)
A.限制
B.專注
C.傾聽
D.同理心
E.忠告
A.童年的艱苦經(jīng)歷
B.寄宿生活的環(huán)境
C.缺乏交流的對象
D.失眠引發(fā)的情緒
E.其非理性的行為
A.和王先生一起討論他遇到的問題
B.全面評估王先生的問題及需要
C.以照顧性服務(wù)為重點制訂服務(wù)計劃
D.合盡可能多的社區(qū)服務(wù)資源幫助王先生
E.加強(qiáng)與其他專業(yè)人員之間的合作
最新試題
文化的特點是什么?
《社會調(diào)查一一沈家行實況》,是我國社會實況調(diào)查的第一本書。()
社會轉(zhuǎn)型給社會帶來了哪些變化?試從社會互動或社會分層的角度做一分析。
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。
試論社會工作與社會福利制度之間的關(guān)系及其相互影響?
簡述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題?原因是什么?
什么是社會?社會有哪些特點與要素?
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式?在我國社會建設(shè)與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能?
李某是一名初二的學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,平時作業(yè)和小測驗都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績就不理想。這種狀況讓他非??鄲?,每次臨到大考就感到焦慮不安,甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?