A.間接需要
B.直接需要
C.物質(zhì)需要
D.精神需要
E.社會(huì)性需要
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A.服務(wù)對象利益至上
B.自我決定
C.不侵犯隱私
D.文化敏感性
E.知情同意
A.個(gè)人利益滿足和社會(huì)發(fā)展要求相結(jié)合
B.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合
C.本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
D.專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突
E.社會(huì)工作發(fā)展總目標(biāo)與倫理實(shí)踐相結(jié)合
A.價(jià)值評估問題
B.自我決定問題
C.服務(wù)轉(zhuǎn)介問題
D.價(jià)值介入問題
E.文化背景問題
A.隱私和保密
B.合作
C.自我決定
D.利益沖突
E.咨詢
A.替服務(wù)對象作決定
B.給服務(wù)對象太大壓力
C.相信服務(wù)對象自身能力
D.選擇復(fù)雜任務(wù)作為工作目標(biāo)
E.推動(dòng)服務(wù)對象全程參與
最新試題
宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
簡述社會(huì)工作的主要功能。
試論社會(huì)工作與社會(huì)福利制度之間的關(guān)系及其相互影響？
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式？在我國社會(huì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能？
社會(huì)建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會(huì)分層理論。
簡述社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任的表現(xiàn)。
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀點(diǎn)是什么？
文化的特點(diǎn)是什么？
方萍是一名醫(yī)院里的社會(huì)工作者。一天，一輛救護(hù)車送來一個(gè)9歲的外籍兒童，她是在學(xué)校一次游戲活動(dòng)中摔傷的，頭的后部出現(xiàn)了一個(gè)很大的包。醫(yī)院在檢查以后，決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后，拒絕在協(xié)議書上簽字，他們向醫(yī)生和萍萍介紹說，在他們的文化觀念中，人的頭部是不能打開的，因?yàn)槿绻@樣，根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰，靈魂就會(huì)飛逸而出，將會(huì)影響孩子未來的人生，對其家庭也將造成不良的影響。社會(huì)工作者既要尊重案主自決的權(quán)利，又要保護(hù)兒童的生命安全，她該怎么辦？試運(yùn)用社會(huì)工作的案主自決原則進(jìn)行分析。