A.社區(qū)教育
B.發(fā)展資源
C.團(tuán)結(jié)鄰里
D.社區(qū)照顧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)組織之間的關(guān)系變化隨時(shí)調(diào)整自己組織的形象
B.努力說服不同意見的組織認(rèn)同自己組織的立場(chǎng)
C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在
D.避免通過中間組織與其他組織交往
A.在社區(qū)張貼布告，發(fā)布招募信息，等待老人報(bào)名
B.向社區(qū)發(fā)放宣傳單，推廣居家養(yǎng)老的理念
C.開辦社區(qū)講座，宣傳老人服務(wù)知識(shí)
D.主動(dòng)與社區(qū)老人接觸，介紹活動(dòng)內(nèi)容
A.為老年人提供代購(gòu)服務(wù)
B.為老年人發(fā)放生活補(bǔ)貼
C.為老年人提供輔導(dǎo)服務(wù)
D.為老年人建立支持網(wǎng)絡(luò)
A.二者都關(guān)注多數(shù)居民的問題
B.二者都動(dòng)員居民參與
C.二者都重視任務(wù)目標(biāo)
D.二者都可以幫助政府節(jié)約福利開支
A.現(xiàn)代社會(huì)居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)
B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟(jì)水平不發(fā)達(dá)
C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣
D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和
最新試題
社會(huì)工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容？
這一案例反映了人在社會(huì)化中哪個(gè)階段的什么問題？原因是什么？
城市社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化、人口的流動(dòng)、社會(huì)階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質(zhì)性大大提高，我們城市社區(qū)的發(fā)展越來(lái)越呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。請(qǐng)問根據(jù)社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)城市社區(qū)可以分為哪些類型？從社會(huì)工作服務(wù)的角度來(lái)看，針對(duì)不同類型的社區(qū)需要解決哪方面的問題？
社會(huì)轉(zhuǎn)型給社會(huì)帶來(lái)了哪些變化？試從社會(huì)互動(dòng)或社會(huì)分層的角度做一分析。
簡(jiǎn)述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會(huì)學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)？
社會(huì)建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？
人的社會(huì)化發(fā)展依賴于哪方面的社會(huì)主體和條件？如果缺乏會(huì)出現(xiàn)哪方面的一些問題？
《社會(huì)調(diào)查一一沈家行實(shí)況》，是我國(guó)社會(huì)實(shí)況調(diào)查的第一本書。（）
什么是社會(huì)？社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素？