A.系統(tǒng)脫敏療法
B.詢者中心療法
C.支持療法
D.夢(mèng)的分析
E.森田療法
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你可能感興趣的試題
A.尋找來訪者對(duì)發(fā)生事件的信念和態(tài)度
B.確定需要塑造或消退的靶行為
C.通過自由聯(lián)想了解來訪者的無意識(shí)沖突
D.確定來訪者的受暗示程度
E.對(duì)來訪者進(jìn)行夢(mèng)的分析
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.詢者中心療法
C.支持療法
D.夢(mèng)的分析
E.森田療法
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.詢者中心療法
C.支持療法
D.夢(mèng)的分析
E.森田療法
A.正常人也存在認(rèn)知曲解
B.抑郁、焦慮等情緒障礙者的認(rèn)知曲解與正常人的認(rèn)知曲解有本質(zhì)區(qū)別
C.負(fù)性自動(dòng)想法是認(rèn)知曲解的表現(xiàn)
D.對(duì)認(rèn)知曲解進(jìn)行治療稱合理情緒療法
A.選擇性消極注視
B.非黑即白的絕對(duì)性
C.任意推斷
D.亂貼標(biāo)簽
最新試題
在做測(cè)試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測(cè)試地點(diǎn)后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測(cè)的,可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
龜兔賽跑的故事中,兔子半途而廢,烏龜堅(jiān)定不移,始終如一,體現(xiàn)了性格的()。
學(xué)生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的()。
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述智力的概念及其決定因素。
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因?yàn)樗谋斫愫芟胱屝±罱o表姐夫做個(gè)心理咨詢,這讓小李左右為難,因?yàn)檫@么做,會(huì)違反心理治療的()。
某嚴(yán)重高血壓患者認(rèn)為自己病情輕微,堅(jiān)持從事高強(qiáng)度工作,這屬于()
心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
簡(jiǎn)述絕望的概念以及針對(duì)患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
試述行為療法的類型。