A.從童年或青少年始發(fā)
B.往往持續(xù)終生
C.人格顯著偏離常態(tài)
D.存在智力障礙
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A.意志喪失
B.木僵
C.癥狀軀體化
D.自殺
A.精神分析學(xué)派
B.學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知學(xué)派
D.人本主義學(xué)派
A.現(xiàn)實性焦慮
B.神經(jīng)癥性焦慮
C.壓抑性焦慮
D.道德性焦慮
A.以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)
B.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
C.心理測驗的標(biāo)準(zhǔn)
D.以上都是
A.行為模式
B.心理生物學(xué)理論模式
C.心理動力學(xué)模式
D.社會模式
最新試題
簡述智力的概念及其決定因素。
下列關(guān)于“超我”的敘述,錯誤的是()
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導(dǎo)致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
標(biāo)記獎勵法屬于()
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標(biāo)志?
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為()
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
試述行為療法的類型。