A.智力測驗量表
B.精神癥狀量表
C.神經(jīng)心理測驗量表
D.適應(yīng)行為量表
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A.數(shù)字廣度
B.圖畫補缺
C.物體拼湊
D.木塊圖形
A.針對性原則
B.客觀性原則
C.標準化原則
D.保密原則
A.心理測驗法
B.作品分析法
C.咨詢法
D.觀察法
A.是測驗取樣的平均值
B.常模是否可靠關(guān)鍵是有無一個代表性的被試樣本
C.測驗中所得原始分數(shù)須與該測驗常模比較才有意義
D.常模的建立需對少數(shù)特殊選擇的樣本進行反復(fù)篩查
A.主要采用問卷的方法進行
B.測驗工具需具有一定的信度和效度
C.需采用標準化的測驗工具
D.用數(shù)量化手段對心理現(xiàn)象或行為加以確定和測定
最新試題
標記獎勵法屬于()
在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導(dǎo)致測驗出現(xiàn)誤差,這一被試誤差來源是()。
簡述感覺的對比性及其分類。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為()
當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時,患者的心理反應(yīng)為()
認為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()
小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢,這讓小李左右為難,因為這么做,會違反心理治療的()。
氣質(zhì)類型的結(jié)構(gòu)特征用什么標志?
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。