簡述感覺的對比性及其分類。

學生在知覺幾何圖形的過程中，可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形，這體現的是知覺的（）。

在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現了兩人性格上哪方面特征的差異（）

某嚴重高血壓患者認為自己病情輕微，堅持從事高強度工作，這屬于（）

剛出生的小嬰兒，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顧現實條件或者道德，這是因為他此時的人格結構只具有（）。

簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。

在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。

下列關于康復心理學的說法中，錯誤的是（）

標記獎勵法屬于（）

簡述華生提出的兩條規(guī)律的內容。