A.教學的直觀性原則 B.啟發(fā)式、循序漸進教學 C.系統(tǒng)性原則 D.學思結(jié)合原則
A.審美創(chuàng)造力 B.審美鑒賞力 C.審美感受力 D.審美觀
A.組合要素 B.時限 C.學生自身 D.教師自身