分析和評價一堂課首先要分析（）

能在寫作中做到文體規(guī)范，語句通順。這屬于幾級教學目標？（）

總結(jié)性測試要對所學的內(nèi)容的重點全面覆蓋，診斷性測試不一定覆蓋所有內(nèi)容，重點在于診斷難點是否突破。這屬于（）?

在期中或期末以班級或年級為單位舉行，將學習所得用英語進行匯報，這屬于（）

為達到特定的教學目標，針對學生特點和教學媒體條件等，教師設計的學習的活動和方式，采取的教學策略和教學步驟，這屬于（）