A.立即組織營救受害人員,組織撤離或者采取其他措施保護危害區(qū)域內的其他人員。
B.迅速控制事態(tài),防止事故影響范圍繼續(xù)擴大,并測定事故的危害區(qū)域、危害性質及危害程度。
C.消除危害后果,做好現場恢復。
D.查清事故原因,評估危害程度。
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A.倡導安全文化,強化安全意識。
B.健全安全法制,貫徹“依法治安”方略。
C.強化安全責任,落實責任制。
D.推動安全科技進步。
A.以人為本
B.安全是最大效益
C.安全工作,人人有責
D.精神文明與物質文明同等重要
A.教育衛(wèi)生系統(tǒng)
B.社會服務體系
C.社區(qū)建設與服務
D.旅游產業(yè)
A.歷史上有關災情的報告、文字記載、相關資料
B.災后的評估報告、為災區(qū)所收集的資料、信息的儲存、數據參考
C.在救援階段的資料、信息、報告
D.國際救援機構提供的報告
A.建立應急報告制度
B.建立舉報制度
C.建立信息分析制度
D.建立信息發(fā)布制度
最新試題
社會心理學家埃里克森提出心理干預的對象是()
2008年的汶川地震是我國危機管理機制建立的轉折點。
我國公共危機預警等級中,級別最高的是()
“行政首長領導、中央協(xié)調、地方負責”是()的危機管理體制。
廣義的比例原則包括()、必要性原則和()。
基本秩序的恢復首先是()
按照公共危機性質、嚴重程度、可控性等因素,我國把公共危機分為四個等級,其中最低級別是()
公共危機管理體制的功能主要體現在()和()上。
妥善安置受災人員,解決災民衣食住行等問題,稱為()
日本是一個災害頻發(fā)的國家,它的危機管理主要以防災救災為核心。以下不屬于日本常見災害的是()