單項選擇題國外學者伊麗莎白·庫布勒·羅斯總結(jié)了個人有接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時會經(jīng)歷的心路歷程是()。

A.否認期—抑郁期—逃離期—接受期—退縮期
B.質(zhì)疑期—憤怒期—逃離期—接受期—退縮期
C.質(zhì)疑期—憤怒期—討價還價期—抑郁期—接受期
D.否認期—憤怒期—討價還價期—抑郁期—接受期


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社會工作督導小趙發(fā)現(xiàn)每次她進行督導會談即將結(jié)束時,被督導者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導中應該注意()。

題型:單項選擇題

社會工作者在現(xiàn)實服務中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。

題型:多項選擇題

社會工作中的服務對象也稱受助者,下列關于服務對象的說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

社會服務機構(gòu)每年都要進行()工作,然后將已核實的財政報告提交上級主管部門,或者以機構(gòu)的年報出版,或者在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布。

題型:單項選擇題

下列有關社會策劃模式的說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

作為一名社會工作者,你應該采取怎樣的措施幫助汪強?

題型:問答題

自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責任。

題型:單項選擇題

某社會服務機構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關工作的問題和一些看法,老李耐心傾聽其訴說,同時也對其加以支持、引導、影響,促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構(gòu)領導方式中的()。

題型:單項選擇題

小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時,并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動,發(fā)現(xiàn)其中的可控原因,提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的()特性。

題型:單項選擇題

下列選項中,不屬于服務結(jié)束后的評估指標的是()。

題型:單項選擇題