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劉華是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后的工作也比較理想，待遇較高，但不幸的是，在出差的時(shí)候發(fā)生了意外，雖然被及時(shí)搶救保住了性命，但雙腿落下了永久性的殘疾。劉華自己深受打擊，父母也無法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。社區(qū)得知這個(gè)情況后，將劉華一家的情況反映到了一所服務(wù)機(jī)構(gòu)，希望社會(huì)工作者能夠?qū)λ麄冞M(jìn)行幫助并提供服務(wù)。針對這一情況，社會(huì)工作者可以為劉伜及他的家庭提（）服務(wù)。

A.危機(jī)介入，使服務(wù)對象接受現(xiàn)實(shí)
B.日常生活介入，適應(yīng)殘疾人狀態(tài)下的生活
C.家庭介入，維護(hù)家庭關(guān)系
D.整合康復(fù)治療師、親戚、鄰居、社區(qū)等多方資源
E.幫助案主擇偶，組建新家庭，成立新關(guān)系

多項(xiàng)選擇題

根據(jù)梯狀資料顯示，我國殘疾人接受過醫(yī)療服務(wù)與救助、扶持、康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)以及輔助器具的配備與服務(wù)的比例同需求相比仍有較大的距離。殘疾人群體不僅是一個(gè)龐大的群體，還是一個(gè)有許多服務(wù)尚未滿足的群體，殘疾人的需要具體包括哪些？（）

A.配合選擇需要
B.治療康復(fù)需要
C.接受教育需要
D.社會(huì)交往需要
E.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要