A.最容易接觸
B.最擅長(zhǎng)的方法
C.最容易產(chǎn)生影響
D.最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠
E.最容易改變
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A.協(xié)助困難家庭向街道辦事處提出書面申請(qǐng)
B.入戶訪問(wèn)困難家庭的實(shí)際收入與生活水平
C.協(xié)助困難家庭申請(qǐng)醫(yī)療和教育的專項(xiàng)救助
D.確定頃困難家庭補(bǔ)助的現(xiàn)金額度與實(shí)物
E.由居委會(huì)按季度將低保金分必給困難家庭
A.社區(qū)是困難群眾日常生活的場(chǎng)所
B.對(duì)救助對(duì)象的日常管理比較便利
C.避免困難群眾對(duì)社會(huì)救助產(chǎn)生依賴
D.開(kāi)展家計(jì)調(diào)查的需要
E.推動(dòng)救助對(duì)象積極就業(yè)
A.發(fā)掘救助對(duì)象個(gè)人的社會(huì)資源
B.提高救助對(duì)象的生存能力
C.培養(yǎng)救助對(duì)象的工作技能
D.提高救助對(duì)象的薪酬制度
E.幫助救助對(duì)象提高自我認(rèn)識(shí)
A.服務(wù)對(duì)象是單一性質(zhì)人群
B.工作過(guò)程呈獻(xiàn)階段性
C.工作模式強(qiáng)調(diào)整合性
D.工作方法講究政策性
E.救助類型屬于多樣性
A.權(quán)利與義務(wù)的對(duì)等性
B.救助對(duì)象的有限性
C.救助水平的高層性
D.救助手段的單一性
E.救助資格審查的嚴(yán)肅性
最新試題
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時(shí)候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開(kāi)，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
危機(jī)介入理論認(rèn)為，危機(jī)通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和（）。
社會(huì)工作者在制訂某小組工作計(jì)劃時(shí)，具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對(duì)地位較高者的服從。這項(xiàng)目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的（）原則。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評(píng)估需要方法。
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來(lái)獲得所有與評(píng)估有關(guān)的資料，不包括的是（）。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開(kāi)展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過(guò)程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開(kāi)展小組。
社會(huì)工作者小趙與其中一名服務(wù)對(duì)象到了結(jié)案階段，結(jié)案時(shí)小趙可以采用的方式為（）。
雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨，命不好，天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去生活中的長(zhǎng)處，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，消除她的無(wú)力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是（）。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對(duì)老人開(kāi)展服務(wù)的社工機(jī)構(gòu)，雖然機(jī)構(gòu)的所有社工都是社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的，但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請(qǐng)民政局等相關(guān)機(jī)構(gòu)的人士為機(jī)構(gòu)員工講解目前政府出臺(tái)了什么法律法規(guī)來(lái)保障老年人的合法權(quán)益，上述事務(wù)所總干事的做法是針對(duì)社會(huì)工作者（）的能力要求。
下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)社會(huì)工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是（）。