A.原始家庭
B.生殖家庭
C.核心家庭
D.主干家庭
E.擴(kuò)大家庭
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.商談
B.觀察
C.訪問青少年周圍的人
D.與青少年個(gè)體一同參加活動(dòng)
E.運(yùn)用游戲中的競(jìng)賽活動(dòng)
A.榜樣示范
B.行為鍛煉
C.情景感染
D.競(jìng)賽激勵(lì)
E.角色模擬
A.一般技巧
B.討論技巧
C.活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧
D.社會(huì)發(fā)展技巧
E.公共行政技巧
A.用社會(huì)工作者個(gè)人的力量去影響案主
B.幫助案主改變態(tài)度、矯正行為、改善環(huán)境
C.幫助案主發(fā)揮自身潛能
D.實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的相互適應(yīng)
E.通過有目的的團(tuán)體情境與團(tuán)體互助實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
A.伊莉莎白濟(jì)貧法
B.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)
C.鄉(xiāng)村重建運(yùn)動(dòng)
D.慈善組織會(huì)社
E.社區(qū)組織運(yùn)動(dòng)
最新試題
問題解決派個(gè)案社會(huì)工作認(rèn)為人類生活是一連串問題解決的過程。
關(guān)于社會(huì)工作的預(yù)防功能,下列說法不正確的是()
系統(tǒng)理論中用于區(qū)分系統(tǒng)及其環(huán)境的重要概念是界限。
國家對(duì)社會(huì)福利事務(wù)干預(yù)的強(qiáng)化推動(dòng)了社會(huì)工作的規(guī)范化和專業(yè)化。
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓,其中最受重視的是兒童的()
社會(huì)工作是將社會(huì)保障政策、項(xiàng)目化為現(xiàn)實(shí)的服務(wù)。
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的工作場(chǎng)所主要分布于下列哪些地方?()
操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn),立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng),以減少此類行為。
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中,社會(huì)環(huán)境比自然環(huán)境更為重要。