A.應(yīng)該保持其專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)道德，并與其他專業(yè)人員竭誠(chéng)合作
B.保密原則
C.尊重機(jī)構(gòu)的規(guī)范和宗旨
D.尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀念與基本權(quán)利
E.互助互惠原則
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A.堅(jiān)持保額原則
B.堅(jiān)持自愿原則
C.堅(jiān)持溝通原則
D.堅(jiān)持以人為本
A.特殊化
B.個(gè)別化
C.標(biāo)簽化
D.另類化
A.學(xué)生在成長(zhǎng)發(fā)展過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來與社會(huì)化要求和社會(huì)行為規(guī)范不相符全的不利于個(gè)體健康成長(zhǎng)的外顯和為。
B.主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、情緒障礙、人際關(guān)系緊張和品德不良等方面
C.由嚴(yán)重心理疾病引發(fā)的行為
D.給學(xué)校、家庭和社會(huì)帶來麻煩的行為
A.對(duì)這些孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
B.對(duì)這些孩子進(jìn)行小組輔導(dǎo)
C.通過與孩子的父母溝通，進(jìn)行家庭會(huì)談甚至家庭治療來解決家庭問題
D.對(duì)這些孩子的老師開展工作，使他們更多地關(guān)注這些孩子
A.人體主義療法
B.行為改變技術(shù)
C.合理情緒行為療法
D.格式塔療法
最新試題
社會(huì)工作者在制訂好服務(wù)計(jì)劃后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議，下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)協(xié)議基本內(nèi)容的是（）。
研究報(bào)告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語(yǔ)了解研究對(duì)象、方法、問題等，大致推知研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評(píng)估需要方法。
危機(jī)介入理論認(rèn)為，危機(jī)通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和（）。
社會(huì)工作者小趙與其中一名服務(wù)對(duì)象到了結(jié)案階段，結(jié)案時(shí)小趙可以采用的方式為（）。
社會(huì)工作者在制訂某小組工作計(jì)劃時(shí)，具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對(duì)地位較高者的服從。這項(xiàng)目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的（）原則。
關(guān)于社會(huì)工作者的基本特征，下面說法錯(cuò)誤的是（）。
王強(qiáng)，某電視臺(tái)記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時(shí)間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū)，從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動(dòng)，被評(píng)為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的理解而言，王強(qiáng)的行為屬于（）類型的社會(huì)工作。
社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題，具體包括（）。
小組討論中提問的類型通常有（）。