A.分析邏輯存在缺限 B.強(qiáng)調(diào)內(nèi)部和外部原因的共同作用 C.以工作者為中心 D.忽視個(gè)案輔導(dǎo)的技巧
A.指導(dǎo)性治療階段 B.工作者中心治療階段 C.以人為中心治療階段 D.以環(huán)境為中心治療階段
A.注重可觀察和可測(cè)量 B.注重可學(xué)習(xí)和可理解 C.注重可作用和可反應(yīng) D.注重可理解和可測(cè)量