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A.顯著性水平提高,意味著拒絕域縮小
B.顯著性水平降低,意味著拒絕域擴(kuò)大
C.顯著性水平提高,意味著拒絕域擴(kuò)大
D.顯著性水平降低,意味著拒絕域縮小
A.總體的標(biāo)志變異程度
B.允許誤差的大小
C.重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣
D.樣本的差異程度
E.估計(jì)的可靠度
A.點(diǎn)估計(jì)值
B.樣本的分布
C.估計(jì)的可靠度
D.抽樣極限誤差
E.總體的分布形式
A.工作條件造成的誤差
B.系統(tǒng)性偏差
C.抽樣隨機(jī)誤差
D.人為因素形成偏差
E.抽樣實(shí)際誤差
A.樣本為小樣本,且總體方差已知
B.樣本為大樣本,且總體方差已知
C.樣本為小樣本,且總體方差未知
最新試題
為了單純反映產(chǎn)品成本變化而不受產(chǎn)品產(chǎn)量結(jié)構(gòu)變化的影響,計(jì)算產(chǎn)品成本總指數(shù)時(shí)應(yīng)該選擇的指數(shù)形式是()
動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況,需要進(jìn)行()因素分析。
根據(jù)動(dòng)差的定義,方差屬于()
標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)計(jì)量Z服從()的正態(tài)分布。
最常見的變量分布類型是()
抽樣估計(jì)中最常用的分布理論是()
樣本統(tǒng)計(jì)量的值是()
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
調(diào)查小學(xué)男生的身高,則身高是()