單項選擇題挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾？金特》第一組曲中的第一首是：（）
A、《在山妖的洞窟中》
B、《阿尼特拉舞曲》
C、《奧賽之死》
D、《晨景》
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1.單項選擇題大二度轉位后是：（）
A、大七度
B、小二度
C、大九度
D、小七度
2.單項選擇題音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是：（）
A、丁善德
B、徐儀
C、史真榮
D、段時俊
3.單項選擇題下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。（）
A、p—mf—mp
B、mp—p—mf
C、mf—mp—p
D、p—mp—mf
5.問答題請你談談音樂課中如何合理地使用多媒體。
最新試題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內容的好處是（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題