“花本蘭替父從軍,只能女扮男裝”的故事說明了()
①人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響
②男生比女生更加能干,女生不該去從軍打仗
③受性別刻板印象的影響,可能會影響自身潛能的發(fā)揮
④我們在接受自已生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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進入青春期后,我們開始悄悄關(guān)注異性。比如,女生會聚在一起,對班里高達帥氣的男生評頭論足;男生偶爾也會在一起用調(diào)侃的方式談?wù)撃承┡?。這是()
①青春期心理萌動的表現(xiàn)
②心理不健康的表現(xiàn)應(yīng)給給予必要的心理治療
③青春成長中的正常想象
④不與同學(xué)友好相處的表現(xiàn)
A.①②
B.①③
C.①②④
D.②③④
A.可以發(fā)展,只要相互喜歡,就可以親密接觸
B.要不得,因為它容易導(dǎo)致早戀
C.是正常的,但要慎重對待,理智處理
D.一旦產(chǎn)生就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降
進入青春期,在社會文化的影響下,男生女生在()等方面,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。
①性格特征
②飲食習(xí)慣
③思維方式
④學(xué)習(xí)成績
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
A.生理性別特征的差異
B.思維方式的差異
C.性別刻板印象的影響
D.興趣愛好的差異
A.優(yōu)勢互補、配合默契
B.口齒伶俐,妙語連珠
C.思維敏捷,語言幽默
D.內(nèi)心坦蕩,舉止得體
最新試題
有人說:“我的夢想在悄悄開花,到那時一定會驚艷全場!”實現(xiàn)青春的夢想,需要我們()①規(guī)劃好青春路徑就行②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強的青春態(tài)度
一些人棄守職業(yè)道德底線,歸根到底是幸福生活觀的迷失。生活的真義在于安寧與幸福,“平生不做虧心事,半夜不怕鬼敲門”,說的就是這個道理。就心理健康而言,這樣的生活是一種很高的品質(zhì)。當(dāng)我們把職業(yè)道德的價值理念發(fā)揚到一定的高度與境界,給社會帶來公正、給他人送去溫暖,我們的內(nèi)心也必定擁有幸福感。在這個意義上,被職業(yè)道德滋養(yǎng)的人,生活中自然會感受到幸??鞓?。這段文字意在說明:()
“管”,不是要“管死”,而是要根據(jù)不同業(yè)態(tài)的發(fā)展規(guī)律來管理。比如,社區(qū)集中的地方建菜市場非常必要。如果管理不善,菜市場確實會帶來一定的環(huán)境、交通等問題,()地“一關(guān)了之”當(dāng)然省事,但與便民()。實際上,加強日常衛(wèi)生管理,建好停車位等配套設(shè)施,借鑒使用超市解決衛(wèi)生、交通等問題的招數(shù),菜市場帶來的問題也能較好解決。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
()。《禮記》的《曲禮》中有段話可看出古人對隱私的尊重:“將上堂,聲必?fù)P。戶外有二屨,言聞則入,言不聞則不入。將入戶,視必下。入戶奉扃,視瞻毋回?!本褪钦f,將要上堂,必先發(fā)聲示意。將進入房門時,目光要下視,進門時眼睛不要環(huán)視四周。連進門都有如此規(guī)矩,可見那時的人很在意保護隱私?!抖Y記》的《檀弓》篇還有對隱私保護的分類,對不同的人有不同的原則,即“事親有隱而無犯,事君有犯而無隱,事師無犯而無隱”。這里的隱是隱諱過失,犯是犯顏直諫。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>
黨的十八大以來,反腐敗與改作風(fēng)_____、既_____毒瘤更凈化生態(tài),既治病救人更強生健體,共同匯聚成全面從嚴(yán)治黨的強勁脈動。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()?
根據(jù)上述定義,下列不屬于技術(shù)性貿(mào)易壁壘的是()
衡量一座城市的治理水平,往往不在于建了多少高樓大廈,更要看弱勢群體有多大程度的尊嚴(yán),生活能否得到基本保障。平時如此,疫情防控期間同樣如此。防控任務(wù)艱巨,要照顧到方方面面,兼顧每一個群體,實屬不易,但越是如此,越要關(guān)注最需關(guān)注的人:大眾的生活越是被按下暫停鍵,越要關(guān)注那些生活無以為繼的群體,為他們輸送溫暖和信心。通過這段文字,作者意在強調(diào)()
河的兩岸風(fēng)光旖旎。西岸,草原一望無際,綠色的波濤逶迤而去,在天際同藍天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時,一頭年邁的野牛劈開波濤,游到河心小島上,臥在高深的草叢里??此^上有兩彎新月,看它沾滿淤泥的漂浮的長髯,你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志,望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。作者接下來最有可能著重介紹的是:()
伴隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策實施,中國實體經(jīng)濟發(fā)展的勢頭出現(xiàn)了降速跡象,筆者以為,此時要格外注意“政策的疊加效應(yīng)”。就各項措施單個來看,抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強制實施國家節(jié)能減排指標(biāo)、關(guān)閉清理產(chǎn)能過剩企業(yè)、下調(diào)出口退稅等等,對結(jié)構(gòu)調(diào)整都有其積極意義。但是,若沒有“增長”這一大環(huán)境的保證,政策疊加后的效果可能事與愿違,結(jié)構(gòu)調(diào)整或?qū)⒆兊迷絹碓诫y。這段文字表達的主要觀點是:()
他山之石可以攻玉。國外對挫折教育的重視,無疑是值得我們借鑒的。畢竟,任何青少年,都不可能一直生活在象牙塔里,也不可能一直生活在長輩的呵護里,孩子最終還是得走上社會、走上生活。在現(xiàn)實生活中,挫折是無處不在的,失敗也是家常便飯。在這樣的境況下,適當(dāng)?shù)赜?xùn)練起孩子承受挫折與失敗的能力,無疑是很有必要的。一些青少年連續(xù)因受挫而自殺,給了我們足夠的警示:()。