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通過情緒認(rèn)知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動(dòng),教師()兒童去回想、體驗(yàn)及反省自己與他人的情感世界。
A.引導(dǎo)
B.誘導(dǎo)
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單項(xiàng)選擇題
戲劇教育,一如兒童的戲劇游戲,為他們提供一個(gè)安全自在的()。
A.情意環(huán)境
B.生活保障
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單項(xiàng)選擇題
相關(guān)兒童戲劇教育學(xué)者認(rèn)為,面對(duì)現(xiàn)代紛亂的社會(huì)現(xiàn)象,()能為兒童提供一項(xiàng)正面的工具,用來協(xié)助他們建構(gòu)自我的認(rèn)同感及面對(duì)問題的能力。
A.角色扮演
B.去游樂場(chǎng)
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