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愛崗盡責(zé)精神的強(qiáng)化不能忽視對(duì)教師這一職業(yè)社會(huì)意義和教育價(jià)值的認(rèn)識(shí),不能忽略實(shí)踐體驗(yàn)。
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愛崗盡責(zé)作為教師個(gè)體的道德品質(zhì),其形成和表現(xiàn)水平往往受其內(nèi)在情感、態(tài)度和行為所制約。
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教師要依法維護(hù)和保護(hù)教育對(duì)象的合法權(quán)益。
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